Segundo grado: actividades de formación en casa, lunes 11 de mayo.

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Hagamos un instrumento músical

Observemos el siguiente video:

Una vez que hemos observado cómo realizar  el instrumento, con los siguientes materiales; hoja, diurex, dos cucharas.

Con ayuda  de mamá comenzaremos a realizar  el  instrumento  verificando seguir los pasos señalados.

Al realizar  el instrumento mamá y niño tocaran cada quien  su instrumento acompañados  de  música.

Platícanos en los comentarios ¿cómo te fue en la elaboración de tu instrumento? ¿qué música utilizaste para acompañar con tu instrumento?

El sapo Yururú

Observa el siguiente cuento:

Solicitaremos al niño o niña que comente acerca del  video ¿Qué te  pareció la  historia? escucharemos los  comentarios  de los  niños.

Ahora pediremos al niño o niña que utilizando sus peluches y muñecos creara una pequeña historia con ellos.

Mientras el alumno o alumna va narrando mamá y/o papá ayudará creando diferentes  sonidos y efectos para dar énfasis a la historia mientras  él continua la narración.

Registra en los comentarios de esta página tus observaciones del proceso.

No olvides visitar las actividades para todos del día de hoy.

5 comentarios sobre “Segundo grado: actividades de formación en casa, lunes 11 de mayo.

  1. Kenia Yanin
    Hagamos un instrumento musical
    se le hizo muy sencillo la elaboración del instrumento. Tocó y cantó la canción infantil llamada mariposita
    El sapo yururú
    Me gustó mucho la historia por los sonidos que hacían. Inventó una con su hermano La llamaron los animales superhéroes hicieron sonidos de animales y de movimientos de ellos

  2. Victoria
    Después de ver el vídeo hicimos el instrumento musical como con los materiales y no paro de hacer ruido y cantaba, le gustó la actividad .

    El vídeo de las ranitas también le gustó, con la boca trataba de imitar por ruidos cuando veía el vídeo, hizo una historia de la hora de la comida con sus muñecos y hacia ruidos con la boca.

  3. Ailin Yamile
    Hagamos un instrumento musical.
    Hicimos unos panderos con unos platos desechables, listón, lentejas, unos cascabeles y un poco de cinta adhesiva.
    Canto canciones infantiles como el pollito amarillito, mariposita, soy una serpiente y el cocodrilo dante.

    El sapo Yururú.
    Me gusto mucho el cuento, cuando salto al agua y cuando puso sus patas y dijo “ay mamita”
    Hizo una historia con los peluches en donde iban a comer y entonces hacíamos sonidos de que comían,

  4. 11 de Mayo 2020 Zoé Amayrani
    Hagamos un instrumento musical
    Fue muy sencillo y rápido la elaboración, hicimos una maraca,con un tubo de cartón, diurex y bolitas de plástico.
    Probamos distintos tipos de música, nos gustó la cumbia y bailamos un rato.

    El sapo yururú, muy bonita la historia, me gustó que usaron sonidos para contar el cuento.
    Creamos una historia con sus peluches favoritos.

  5. Zuri
    Hagamos un instrumento
    Realizamos el instrumento le gustó mucho también realizamos una maraca con una tazita de juguete y semillas
    El sapo yururu
    Le gustó la historia
    Realizó su historia con unas muñecas

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