Primer grado: actividades de formación en casa, martes 5 de mayo.

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Diccionario de emociones

Hoy vamos a realizar un diccionario de emociones.

¿Cómo lo vamos hacer?

Consiste en reunir varias fotografías con personas, niños o personajes expresando una emoción, los niños identificaran la emoción y clasificar las imágenes de acuerdo a las emociones identificadas.

Las fotografías las puedes buscar en internet e imprimirlas o te recomiendo que algunas las busques en revistas o periódicos.

Podemos a buscar estos estados de ánimo: Alegría, tristeza, enfado, miedo, amor, sorpresa.

Puedes pegar las fotografías en una libreta y con la ayuda de tus papás escribir bien grande el nombre de la emoción que representan.

Aprovecha para hablar de esa emoción en concreto: cómo se manifiesta físicamente en nuestro cuerpo, qué cosas nos produce dicha emoción, que pensamientos nos provoca, que podemos hacer al sentirla…. Escuchemos la canciones de las emociones … espero y te guste

Observa el siguiente video:

Da clic en la imagen para observar el video.

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¿Qué sonido es?

La discriminación auditiva es la capacidad que tenemos para diferenciar unos sonidos de otros.

Es una habilidad básica para la adquisición del habla y la lectoescritura.

Por eso hoy vamos a realizar una actividad para ver qué sonidos identificamos.

Veamos el siguiente video y tratemos de identificar los sonidos, es importante que el niño o niña no vea las imágenes sino que solo escuche los sonidos.

Da clic en la imagen para ver el video.

Contesta las siguientes preguntas y escríbelas en tu cuaderno:

¿Qué sonidos reconociste?

¿Cuáles de estos sonidos no habías escuchado?

¿Cuál son los sonido mas familiares?.

Los papás pueden registrar sus observaciones en la presente página.

No olvides visitar las actividades para todos del día de hoy.

9 comentarios sobre “Primer grado: actividades de formación en casa, martes 5 de mayo.

  1. Ivanna Belén 5 de mayo 2020
    Diccionario de emociones
    Recortó imágenes de un catálogo de caras mostrando las emociones, alegría, enojo, tristeza, miedo, y calma.
    Qué sonido es? Reconoce casi todos menos el último que es el de una aspiradora

    1. Belen espero ver tu diccionario de emociones y me mandes fotos de la actividad de los sonidos cual fue el que no conocías….. sigue participando en las actividades…..

  2. África Aridai Olvera Hernández. 05 de mayo del 2020

    El direccionario de emociones , en su cuaderno dibuje las emociones y cada una con un color diferente para queque así identificara mejor las emociones y después de recortar las imágenes ella las fue pegando y se puso a decirme que emoción representaba cada imagen y las rodeaba con el color distintivo de cada emoción .

    En que sonido es, logro identificar casi todos los sonidos excepto el de el teléfono, el despertador, el goteo de la llave , de ahí en fuera logro identificar la mayoría ,fue divertido para ella sólo escuchar los sonidos .

    1. África espero que te hayan gustado las actividades y me muestres tus fotos para tener una evidencia….. sigue participando….

  3. Dilan Alexander

    En la actividad de Las emociones vio él vídeo luego le dibuje unas caritas en un cuaderno ! Para que él me dijera cúa emoción es….Y me dijo todas correctas….

    En la de los sonidos adivino….Él telefono,Él baño,tocando la puerta,reggadera,licuadora,cepillarse los dientes ,llaves llave de agua,timbre y secadora de pelo

  4. Dylan Eduardo

    Actividad 1: le enseñe algunas fotos y me Dijo Las emociones bien…

    En LA actividad 2:
    Identificar Los sonidos identifico El Del, telefono, El de tocando LA Puerta, regadera,cepillo De dientes, Las leaves.

  5. Lizeth Alondra reconoce las diferentes emociones aunque algunas las confunde como sorpresa y espanto
    En la actividad de los sonidos no reconoció la licuadora, picar, spray y aspiradora
    Los más familiares fueron el teléfono la puerta la regadera el lavar los dientes el agua(lavarse las manos) dijo ella y el horno

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