Segundo grado: actividades de formación en casa, viernes 24 de abril.

Children’s drawing a picture painted gouache paints

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Juguemos a contar.

Preguntemos al niño o niña ¿alguna vez has contado tus juguetes?¿tienes muchos o pocos?

Te gustaría ayudarme a contar mira la imagen y observa los objetos que hay en ella.

Podrías decirme cuántos de los siguientes animales puedes encontrar:

  • Osos
  • Perros
  • Osos panda
  • Pingüinos

Posteriormente se le invitara a que vaya a sus juguetes y haga colecciones, de cuantos, carritos, muñecas, pelotas, etc.

Realicen los siguientes cuestionamientos:

  • En qué conjunto hay más elementos?
  • ¿En qué conjunto existen menos objetos?
  • ¿Cuántos objetos necesitaríamos para que el conjunto de menos elementos igualara al de mayor objetos?
  • ¿Cuántos objetos necesitaríamos quitar del conjunto de mayor número de elementos para igualar al de menor número de objetos?

Registra en los comentarios de esta página tus observaciones.

El monstruo de colores

Observemos el cuento y veamos que pasa.

Contesta las siguientes preguntas.

  • ¿Qué problema enfrenta el Monstruo de colores?
  • ¿Qué necesita hacer para resolverlo?
  • ¿Quién se dispone a ayudarlo?
  • ¿Qué es lo que propone?
  • ¿Tú podrías ayudarlo?
  • ¿De qué manera?
  • ¿Qué emociones quería arreglar?
  • ¿De qué color es la tristeza?
  • ¿Cómo sabes cuando estas triste?
  • ¿Qué pasa cuándo sientes miedo?

Registra en tu cuaderno la actividad

Dibuja unos frascos y colorea la cantidad que tengas de cada una de tus emociones.

¿Cuál de tus frascos de las emociones está más lleno? Platícanos por qué.

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Saltar la cuerda…

Hoy es el día de demostrar los aprendido en la semana, realiza una demostración a tus padres de tú habilidad para saltar la cuerda.

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No olvides visitar las actividades para todos del día de hoy.

6 comentarios sobre “Segundo grado: actividades de formación en casa, viernes 24 de abril.

  1. Kenia Yanin
    Actividades juguemos a contar
    Encontró 8 osos 10 perros dos pandas y cuatro pingüinos de los juguetes de ella tuvo mayor cantidad en trastecitos y menor cantidad en muñecas para igualar la cantidad se necesitan poner más de 20 muñecas.
    Actividad del monstruo de colores
    Qué problema enfrenta el monstruo de colores? No sabía que sentía ni que le pasaba.
    Qué necesita hacer para resolverlo? Ver cómo se siente con cada emoción
    Quién se dispone ayudarlo? Una niñita
    Qué es lo que propone?
    Separar en frascos las emociones por colores
    Tú podrías ayudarlo?

    De qué manera?
    Hablando con él de cómo se sienten las emociones también separándolas por color
    Qué emociones quería arreglar? La felicidad la tristeza el miedo la tranquilidad y el enojo
    Qué color es la tristeza? El azul
    Cómo sabes cuando estás triste? Me siento solita y tengo ganas de llorar
    Qué pasa cuando sientes miedo? Tengo ganas de esconderme y ganas de llorar y quiero que venga mi mamá
    En el dibujo de los frascos tuvo más lleno el amarillo y el rosa porque se siente feliz y cariñosa.
    Actividad saltar la cuerda
    lo ve como un juego divertido aunque le falla la continuidad seguida con los pies separados le sale mejor aún no puede con un solo pie

    1. Hola Zuri me alegra saber tus respuestas y opiniones de la actividad, y es importante compartir como nos sentimos cada día poco a poco lograrás saltar la cuerda te felicito por tus avences y constancia.

  2. Zuri
    Reporte de actividad
    Juguemos a contar hay 20 osos
    9 perros
    Oso panda 2
    Pingüinos 8

    Conjunto que hay más elementos
    4 pelotas 7muñecas. 2 libros

    Conjunto que existe menos elementos: en los libros

    Cuántos objetos necesitaríamos para que el conjunto de menos elementos iguale al de mayor: 5 objetos
    Cuántos objetos necesitaríamos quitar del conjunto de Mayor número para igualar al de menor: 5

    Monstruo de colores

    R1: no sabe porque se hizo un lío con las emociones
    R2 : acostarse en su cama y poner orden 😂😂
    R3: la muñeca 😅😂
    R4: poner orden separarlo y ponerlo en su bote
    R5: sí
    R6: poner los botes en su lugar y las emociones
    R7: alegría.tristeza rabia y miedo
    R8: azul
    R9: siento algo no sé que es o como pero siento algo 😂😅
    R10: me siento pequeño y que no voy hacer las cosas
    Saltar la cuerda todavía le cuesta trabajo por qué salta antes de tiempo pero en una ocasión logro saltar sin ningún problema

    1. Hola que bueno que tengamos comunicación por este medio y saber tus respuestas de las actividades que con apoyo de mamá realizas te felicito 👏 continuemos en comunicación.

  3. 24 de abril 2020 Zoé Amayrani
    Juguemos a contar
    Alguna vez has contado tus juguetes? No
    Tienes muchos o pocos? Muuchos
    En la imagen, Cuantos animales puedes encontrar?
    Osos 13,Perros 1,osos panda 1, pingüinos 4.
    En casa, en que conjunto hay más elementos? Peluches
    En cual hay menos elementos? Pelotas
    Cuántos objetos necesitas para que el conjunto de menos elementos igualara al de mayor objetos? 15
    Cuántos objetos necesitan quitar del conjunto de mayor número de elementos para igualar al de menor número de objetos? 17
    El Mounstruo de colores
    Que problema enfrenta el mounstruo de colores? Tiene todos los colores
    Qué necesita para resolverlo? Calmarse
    Quién se dispone a ayudarlo? Una ayudante de emociones
    Tu podrías ayudarlo? Si
    De qué manera? Lo ayudaría calmando se y sin llorar
    Que emociones quería arreglar? El miedo, la tristeza, lo enojon
    De qué color es la tristeza? azul
    Como sabes cuando estás triste? Cuando lloro estoy triste
    Qué pasa cuando sientes miedo? Siento que me escondo en mi cobijita
    Cual de los frascos de las emociones está más lleno? El de la calma está más lleno, tiene mucha tranquilidad.

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